Sådan opretter du og bruger du en simulation i KP Byen

Denne vejledning viser den tekniske arbejdsgang fra en ny simulation til den studerendes samtale og feedback. 

Den beskriver, hvor du klikker, hvad felterne bruges til, og hvornår du skal udgive dine ændringer.

En simulation består af fire dele: 

1. Formål styrer læring og feedback.
2. Persona beskriver personen.
3. Situation styrer personens reaktioner.
4. Præsentation er den brugerflade, den studerende ser før samtalen.

1 Åbn KP Byen

Gå til byen.kp.dk, og klik på Snak med en persona.

2 Find en udgivet simulation i Galleri

Klik på Galleri i menuen til venstre. Her kan du finde udgivne simulationer og åbne en simulation via pilen på kortet. Du kan også vælge en uddannelse i menuen for at afgrænse visningen.

3 Åbn dine simulationer eller opret en ny

Klik på Mine for at se de simulationer, du selv kan redigere. Klik på Rediger på et eksisterende kort, eller klik på Ny simulation i menuen for at begynde fra bunden. Kladde betyder, at simulationen endnu ikke er udgivet.

4 Brug editorens fire dele

Bevæg dig mellem Formål, Persona, Situation og Præsentation i menuen til venstre. Arbejd i felterne i midten, og kontrollér løbende resultatet i Forhåndsvisning til højre. Systemet viser nederst, hvornår ændringerne senest er gemt.

5 Udfyld Formål

Klik på Formål, og udfyld felterne i rækkefølge.

·        Uddannelse bestemmer, hvilken uddannelse simulationen knyttes til.

·        Simuleringsmål beskriver, hvad de studerende skal lære eller øve.

·        Teori og forudsætninger beskriver den viden eller metode, de studerende forventes at kende på forhånd.

·        Evalueringskriterier beskriver præcist, hvad systemets feedback skal vurdere efter samtalen.

6 Udfyld personaens grundoplysninger

Klik på Persona. Udfyld navn, alder, køn og beskæftigelse, og tilføj et billede, der passer til casen og kan bruges forsvarligt.

7 Beskriv personaens identitet

Udfyld oplysninger om eksempelvis familiebaggrund, opvækst, relationer og personlighedstræk. Skriv konkrete og sammenhængende oplysninger, som systemet kan bruge til at fastholde personens identitet gennem samtalen.

8 Skriv situationens narrativ

Klik på Situation. Beskriv det aktuelle scenarie fra personaens perspektiv: Hvad oplever personen, hvad er på spil, og hvad ønsker eller frygter personen? Denne tekst er med til at styre personens reaktioner i samtalen.

9 Vælg sprogstil og følelser

Vælg en eller flere sprogstile, som beskriver, hvordan personaen taler, for eksempel tøvende, uformelt eller defensivt. Vælg derefter de følelser, der præger personen, og angiv deres intensitet.

10 Skriv eksempeldialoger

Skriv korte eksempler på, hvordan personaen typisk formulerer sig om centrale emner. Lav gerne flere eksempler, så ordvalg, tone og reaktioner bliver ensartede gennem samtalen.

11 Definér triggers

Beskriv både det, der får personaen til at åbne sig, og det, der får personen til at lukke ned eller blive defensiv. Tilføj også eksempler på personens typiske reaktioner. Brug observerbar adfærd, for eksempel svarer kort og skifter emne ved pres.

12 Udfyld Præsentation og udgiv

Klik på Præsentation, og udfyld den information, den studerende skal se før samtalen. Kontrollér derefter forhåndsvisningen, og klik på Udgiv. Ved senere ændringer skal du klikke på Udgiv ny version, før ændringerne bliver synlige for brugerne.

·        Titel er den korte overskrift på simulationens kort.

·        Mission beskriver den studerendes opgave i samtalen.

·        Casebeskrivelse indeholder kun den baggrund, den studerende skal kende på forhånd.

13 Tilføj en medforfatter

Klik på Forfattere nederst til venstre. Skriv kollegaens KP-mailadresse, og klik på Tilføj. En medforfatter kan redigere og udgive simulationen.

14 Test simulationens startside

Åbn den udgivne simulation, som en studerende vil gøre. Kontrollér, at billede, casebeskrivelse og mission er korrekte og forståelige. Skriv derefter den første besked i feltet nederst på siden.

15 Gennemfør og evaluer samtalen

Fortsæt dialogen, og kontrollér, at personaens svar passer til identitet, situation, sprogstil, følelser og triggers. Når samtalen er færdig, skal du vælge Evaluer samtalen.

16 Læs feedbacken og justér simulationen

Kontrollér, at feedbacken tager udgangspunkt i de evalueringskriterier, du skrev under Formål. Hvis responsen eller feedbacken ikke passer til læringsmålet, skal du redigere de relevante felter og udgive en ny version.